Nevruz  Türk kültüründe pek çok anlamı birden yüklenmiş olarak kutlanmaktadır.Toplumlar, bayramları kültürel sebepler ve toplumsal vesilelerle geleneksel biçimlerde kutlarlar. Günle gecenin birbirine eşit olduğu ve kış mevsiminin bitip bahar mevsiminin başladığı 21 Mart, gerek hayvancılıkla ve gerekse çiftçilikle uğraşan topluluklar için hayatın dönüm noktası olan önemli bir gündür. Hayat tarzının veya hayatın idamesinde yeniden dirilişi simgeleyen 21 Mart tarihi, bu sebeplerle, pek çok takvimde ve kültürde “yılbaşı” olarak kabul edilmiştir. Bir başka ifadeyle 21 Mart günü, Güneş etrafında dönen bütün gezegenlerin yörüngelerinde başlangıç noktalarına geldikleri, gece ve gündüzün eşitlendiği, bütün kültürlerde soğuk, kötü ve meşakkatli olarak kabul edilen “kış”ın bitip, sıcak, iyi ve müşfik olarak kabul edilen “yaz”ın başladığı, tabiatın uyandığı ve dolayısıyla üremenin ve üretmenin başlangıcı demektir.

Türk kültüründe 21 Mart tarihi, coğrafya ve iklimden kaynaklanan yapısal ve işlevsel sebeplerin yanında, Türk mitolojisine yansıyan tarihî sebeplerle de kutsanmış bir gündür. Bu tarih, “Ergenekon Destanı” adıyla bilinir. Bu tarih, Türk mitolojisinde kaybedilen bir savaş sonrası var olma mücadelesi veren birkaç Türk ailesinin sığındıkları “Ergenekon” adlı derin bir vadide 400 yıl boyunca çoğalıp büyüyerek, sığamaz oldukları vadiden dışarı çıkarak kaybedilen vatan topraklarına dönmek ve atalarının 400 yıllık ahlarını almak maksadıyla bir pîr demircinin işaret ettiği Demir Dağı eritip dışarı çıktıkları ve istiklâllerini elde ettikleri gündür. Türkler tarihleri boyunca bugünü belirleyerek 1926 yılına kadar resmî tatil olan bir bayram şeklinde kutlamışlardır. 1926 yılından sonra resmî tatil olmadığı hâlde halk kitleleri Nevruz bayramını kutlamaya devam etmiştir.

Nevruz  Türk kültüründe pek çok anlamı birden yüklenmiş olarak kutlanmaktadır.Toplumlar, bayramları kültürel sebepler ve toplumsal vesilelerle geleneksel biçimlerde kutlarlar. Günle gecenin birbirine eşit olduğu ve kış mevsiminin bitip bahar mevsiminin başladığı 21 Mart, gerek hayvancılıkla ve gerekse çiftçilikle uğraşan topluluklar için hayatın dönüm noktası olan önemli bir gündür. Hayat tarzının veya hayatın idamesinde yeniden dirilişi simgeleyen 21 Mart tarihi, bu sebeplerle, pek çok takvimde ve kültürde “yılbaşı” olarak kabul edilmiştir. Bir başka ifadeyle 21 Mart günü, Güneş etrafında dönen bütün gezegenlerin yörüngelerinde başlangıç noktalarına geldikleri, gece ve gündüzün eşitlendiği, bütün kültürlerde soğuk, kötü ve meşakkatli olarak kabul edilen “kış”ın bitip, sıcak, iyi ve müşfik olarak kabul edilen “yaz”ın başladığı, tabiatın uyandığı ve dolayısıyla üremenin ve üretmenin başlangıcı demektir.

Türk kültüründe 21 Mart tarihi, coğrafya ve iklimden kaynaklanan yapısal ve işlevsel sebeplerin yanında, Türk mitolojisine yansıyan tarihî sebeplerle de kutsanmış bir gündür. Bu tarih, “Ergenekon Destanı” adıyla bilinir. Bu tarih, Türk mitolojisinde kaybedilen bir savaş sonrası var olma mücadelesi veren birkaç Türk ailesinin sığındıkları “Ergenekon” adlı derin bir vadide 400 yıl boyunca çoğalıp büyüyerek, sığamaz oldukları vadiden dışarı çıkarak kaybedilen vatan topraklarına dönmek ve atalarının 400 yıllık ahlarını almak maksadıyla bir pîr demircinin işaret ettiği Demir Dağı eritip dışarı çıktıkları ve istiklâllerini elde ettikleri gündür. Türkler tarihleri boyunca bugünü belirleyerek 1926 yılına kadar resmî tatil olan bir bayram şeklinde kutlamışlardır. 1926 yılından sonra resmî tatil olmadığı hâlde halk kitleleri Nevruz bayramını kutlamaya devam etmiştir.

Son yıllarda bağımsızlıklarını kazanan Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Türkmenistan ve Özbekistan gibi Türk cumhuriyetlerinde veya diğer Türk topluluklarında “Türk Hürriyet ve Diriliş Günü” veya “Ergenekon Bayramı” olarak kutlanmaktadır. Geniş halk kitleleri tarafından resmî devlet törenleriyle kutlanmakta olan Nevruz’da kutlamalar yediden yetmişe bütün toplumun katılımıyla yapılmaktadır…

(Metem Aslanları yapılan toplantı sonucunda adını Metem Timsahları olarak değiştirdi)

İlçemiz Mal Müdürü İlhami TASKAN bu hafta ikinci kez okulumuz öğrencilerine bilinçli tüketici olmamamız için seminer verdi. Farklı öğrenci gurubumuza Bilinçli Tüketici Kalite aramalıdır, diyerek konuşmasına başlayan mal müdürümüz öncelikle 4077 Sayılı Tüketici Kanunu amacını açıkladı. Alışverişlerimizde dikkat etmemiz gerekenleri açıkladı. Aldığımız ürünlerde kusur veya defo varsa neler yapılabileceğini açıkladı. İlçelerde 5 kişilik komisyonlardan oluşan Tüketici Hakem Heyeti kararlarının 827 ytl (2008 yılı için) geçmeyen durumlarda kesin çözüm getirdiği belirtildi. Hakem heyeti başvurularından mahkeme masrafı alınmadığı vurgulanarak dilekçe yazma konusunda yardımcı olduklarını açıkladı. Özellikle kapıdan satışlarda ilk 7 gün koşulsuz iade hakkının kullanımı ve mağazalardan yapılan alışverişlerde ilk 30 gün süreleri içinde başvuruların sorunlarının çözümünde önemli olduğu vurgulandı. Yapılan sözleşmelerin 12 puntodan az olmaması ve 16 punto olması gerektiği söylendi. Atılan imzalarda mutlaka tarih kaydı olmasına dikkat edilmelidir. Marketlerde aldığımız ürünlerin son kullanma tarihlerine dikkat etmeli, kullanım süresi geçmiş ürünleri mutlaka iade ederek satıcıları uyarmalıyız.

Çerkezköy Orman Bölge Şefi Ekrem FERHATOĞLU tarafından okulumuz öğrencilerine seminer  verildi. Okulumuz Trafik ve İlkyardım Kulübü öğrencileri bu seminerin hazırlanılmasında orman bölge şefliği ile görüşerek bu faaliyetin okulumuzda gerçekleşmesini sağlamıştır. Okul Müdürümüzün de katkı ve desteğiyle okulumuz Trafik ve ilkyardım Kulübü öğrencileri bu semineri ve yeni fidanları okulumuza kazandırmıştır.  Seminer sonunda okul bahçesine fidan dikimi uygulamalı olarak anlatılarak, fidan dikimi gerçekleştirildi. Ormanların çevreye etkileri anlatıldı. Ekolojik şartlar ülke ormanlarını etkilemektedir. Ülkemiz yüzölçümüne göre orman alanı olarak yeterli değildir. Daha çok alanı orman alanı olarak değerlendirmeli ve gelecekte yaşanacak su ve çevresel etkiler an aza indirilmelidir. Sanayi ve gelişme ormanlarımızı olumsuz etkilemektedir. Halkımızın bilinçlenerek orman alanlarını korumalı ve daha çok alana fidan dikilerek orman alanları geliştirilmelidir. Orman ürünlerinin bilinçli yetiştirilip kullanılması ve ürünlerinin planlı değerlendirilmesi gerekiyor. belirli bölgelerin traşlanarak orman ürünü elde etme yerine seyreltme ve budama yöntemleriyle ve gençleştirme çalışmalarıyla ormanlarımızdan planlı bir şekilde yararlanılmalıdır. Orman yangınlarına karşı duyarlı olmalı ve mesire alanlarını korumalıyız. Özellikle ormanlarımızda yaz aylarında çevreyi temiz kullanmalı ve ormanlara zarar verici davranışlardan uzak durmalıyız.

İlçemiz Erna Center 5. Kattaki Mal Müdürlüğü bünyesinde görev yapan Tüketici Hakem Heyeti görev yetki ve sorumlulukları hakkında bilgilendirme yapıldı. Öncelikle 4077 Sayılı Tüketici Kanunu hakkında bilgiler verildi. Tüketici Hakem Heyetine başvuru koşulları ve hak arama sürelerine dikkat edilmesi açıklandı. Alışverişlerde özellikle kapıdan satışlar konusunda problemlerin çok olduğu belirtildi. Ayıplı ve kusurlu mal ve hizmetlerin 827 Ytl tutarının altında İlçe Tüketici Hakem Heyetinin aldığı kararların direk uygulandığı söylendi. Alınan mallara ait Fatura , Sözleşme ve diğer belgelerin çok önemli olduğu açıklandı. İtiraz ve iade sürelerinin ilk 7 gün ve 30 gün içerisinde verdiği haklar açıklandı. Yapılan sözleşmelerin puntolarının 12 puntodan az olmaması ve dikkatli okunmadan imzalanmaması konusu hatırlatıldı.  Sözleşmeye veya mal alırken istediğimiz özellikte bulunmayan durumlarda en kısa sürede satıcıya giderek şikayetimizi bildirmeliyiz. Kabul etmiyorsa Tüketici Hakem Heyetlerinden yardım alınmalıdır. Mağduriyetlerin Tüketici Hakem Heyetlerinde belgeye dayalı şekilde başvuru yapılmasının önemli olduğu ve bu konuda uyanık olunması gerektiği hatırlatıldı. Özellikle alışverişlerimizi sabit işyerlerinden yapılması alınan ürünler de oluşabilecek   mağduriyetleri azaltmaktadır.

Taksitle satış sözleşmesinin yazılı şekilde yapılması zorunludur. Sözleşmede bulunması gereken asgari koşullar aşağıda gösterilmiştir:   
a) Tüketicinin ve satıcı veya sağlayıcının isim, unvan, açık adresleri ve varsa erişim bilgileri, 
b) Malın veya hizmetin Türk Lirası olarak vergiler dahil peşin satış fiyatı,
c) Vadeye göre faiz ile birlikte ödenecek Türk Lirası olarak toplam satış fiyatı,
d) Faiz miktarı, faizin hesaplandığı yıllık oran ve sözleşmede belirlenen faiz oranının yüzde otuz fazlasını geçmemek üzere gecikme faizi oranı,
e) Peşinat tutarı,
f) Ödeme planı,
g) Borçlunun temerrüde düşmesinin hukuki sonuçları.

İnsan hayatının dört dönemi vardır: Çocukluk, gençlik, orta yaşlılık, yaşlılık.  İnsan yaşlandıkça ruhsal ve fiziksel açıdan durgunlaşır. Geçen yıllar onun hayatında önemli izler bırakır. Sevinç, acı, üzüntü, koşuşturma, geçmişin yorgunluğu, geleceğin tedirginliği ile yorgunluğu yaşar yaşlı. Beden kaybettiği gücü istese de yakalayamaz bir türlü. Yaşlı insan, geçmişe döner çoğu zaman. Gençlik hatıralarına gider. Bu hatıraları yakınlarıyla paylaşmak ta ister. Kendine ilgi ve yakınlık gösteren kişilere ihtiyaç duyar. Yalnız kalmaktan, terk edilmekten korkar.
Her insan, ömrü varsa yaşlılık denilen dönemi yaşar. Bu dönemde yaşlının iş yapabilme gücü azalır. Yaşlılar çoklukla ihtiyaçlarını kendi başlarına karşılayamaz. Hastalanabilir, temel ihtiyaçlarını yerine getiremez, yaşlılığın getirdiği güçlüklerle baş başa kalabilirler.

Okulumuzun 18 Mart Çanakkale ve Şehitleri Anma Programı Halk Eğitim Merkezi salonunda yapıldı. Programa Çerkezköy Kaymakamı, Garnizon Komutanı, Belediye Başkanı Okul müdürleri , Misafirler ve okullarımızdan öğrenci gurupları katıldı. Programa Saygı duruşu ve İstiklal marşı ile başlanıldı. Günün anlam ve önemini belirten konuşmayı Okulumuz Tarih Öğretmeni Ahmet Yıldırım  DİNÇ yaptı. Okulumuz 9. Sınıf Bilişim Öğrencileri tarafından hazırlanan  Çanakkale Oratoryosu seslendirildi. Okulumuz öğrencisi Özge KÜÇÜKYILDIRIM Mehmet Akif ERSOY'un Çanakkale Şehitleri Destanı adlı şiirini okudu. Okulumuz Öğrencilerinin hazırladığı " ÇANAKKALE GEÇİLMEZ" oyunu adlı tiyatro gösterisi sergilendi. 9 Bilişim öğrencimiz Ceylan OKTAY " Şehidi Uğurlarken" adlı şiiri okudu. Tarih öğretmenimiz Ahmet Yıldırım DİNÇ " Hacer ANA'NIN ÖYKÜSÜYLE salondakileri o zorlu savaş  günlerine götürdü. Programın sonunda Güngör AVCI, Fikret PUZA, Gazi AKGÜN ve 11 TS1 öğrencisi Onur ÇALIŞKAN müzik dinletisi sundular.

             BİR YOLCUYA

Dur yolcu! bilmeden gelip bastığın
Bu toprak, bir devrin battığı yerdir.
Eğil de kulak ver, bu sessiz yığın
Bir vatan kalbinin attığı yerdir.

Bu ıssız, gölgesiz yolun sonunda
Gördüğün bu tümsek, Anadolu'nda
İstiklal uğrunda, namus yolunda
Can veren Mehmet'in yattığı yerdir.

Bu tümsek, koparken büyük zelzele,
Son vatan parçası geçerken ele,
Mehmed'in düşmanı boğduğu sele
Mübarek kanının akıttığı yerdir.

Düşün ki, haşr olan kan, kemik eti
Yaptığı bu tümsek, amansız çetin
Bir harbin sonunda bütün milletin
Hürriyet zevkini tattığı yerdir.

Necmettin Halil ONAN

Evet m²'ye tam 6.000 Mermi!

Not: 300 m2 lik bir tepe için 2 gece savaşıldı. m2' ye 50 ölü düşüyordu.

Cerrah paşadan gelen 130 son sınıf öğrencisi gönüllünün hepsi şehit  oldu o tepede... o sene mezun verilmedi tıbbiyeden... Anlatacak çok şey var bu savaşta. Oradan geçen varsa tepelere kazınmış yazıyı bilir.

1.ÖDÜLLÜ ÜLKE BULMA YARIŞMASI

Yargıtay'ın kuruluş tarihi konusunda hukukçular farklı görüştedirler. Bir bölümü; padişah iradesinin açıklandığı 6 Mart 1868 tarihini kuruluş günü olarak kabul ederken, farklı görüşte olan hukukçular ise; Divan­ı Ahkâm­ı Adliye Nizamnamesi esasisinin yayınlanma tarihi olan 1 Nisan 1868 tarihini kuruluş günü kabul etmektedirler  Detaylı Bilgi>>>

II. Mahmut döneminde, 1838 yılında, çocukların “rüşt” (erginlik) yaşına kadar okuyabilmeleri için Ortaokul düzeyinde Rüştiyeler açıldı. Çocuklar rüşt yaşına kadar bu okullarda öğrenim gördüler. 16 Mart 1848 tarihinde Rüştiyelere öğretmen yetiştirmek üzere üç yıl süreli Darül Muallimin-i Rüşdi adını taşıyan okullar açıldı. Bu tarih, öğretmen okullarının ilk kuruluş tarihi olarak kabul edilmektedir ve bu tarihe göre 16 Mart  gününü öğretmen okullarının  kuruluş yıldönümü olarak kutluyoruz.

1973 yılında yürürlüğe giren 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu öğretmenlerin yüksek öğrenim görmeleri zorunluluğunu getirdiğinden, ilkokullara Sınıf Öğretmeni yetiştirilmesi için 1974-1975 öğretim yılından itibaren İlköğretmen Okullarının bir kısmında iki yıllık Eğitim Enstitüleri açıldı. 1982 yılında yürürlüğe giren 41 sayılı Kanun Hükmündeki Kararname ile iki yıllık Eğitim Enstitüleri Eğitim Yüksek Okuluna dönüştürülerek Eğitim Fakültelerine bağlandı. Eğitim Fakülteleri olmayan yerlerde de Rektörlüklere bağlandı. Eğitim Yüksek Okullarının süresi 1989-1990 öğretim yılından itibaren dört yıla çıkarıldı. Eğitim Yüksek Okullarının bazıları Eğitim Fakülteleriyle birleşti ve bu kurumlar "Sınıf Öğretmenliği Bölümüne" dönüştü. Rektörlüğe bağlı olan Eğitim Yüksek Okulları da Eğitim Fakültelerine dönüştürüldü. Günümüzde öğretmen yetiştirmede karşılaşılan yetersizlikler ve yaşanan sorunlar, geçmişteki başarılı modelleri; öğretmen okullarının kuruluş yıl dönümleri düzenli olarak kutlanmaktadır